SOPERJ

ISSN 1676-1014 | e-ISSN 2595-1769

  Editorial
ACESSO ABERTO ‑ REVISADO POR PARES

Editorial

Clarisse Pereira Dias Drumond Fortes

DOI: 10.31365/issn.2595-1769.v21i1p1-2 Rev Ped SOPERJ. 2021; 21(1): 1-2


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