ISSN 1676-1014 | e-ISSN 2595-1769

Editorial

ACESSO ABERTO ‑ REVISADO POR PARES

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Anna Tereza Miranda Soares de Moura

DOI: 10.31365/issn.2595-1769.v25i1p01-02 Rev Ped SOPERJ. 2025;25(1):1-2

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